云南成人高考2021年高起點(diǎn)《語(yǔ)文》備考輔導(dǎo)七：常見(jiàn)易錯(cuò)成語(yǔ) ！云南省成考備考《語(yǔ)文》復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)多種多樣，下列是云南成考網(wǎng)為各位梳理的2021年云南省成考夯實(shí)基礎(chǔ)《語(yǔ)文》復(fù)習(xí)指導(dǎo)七：普遍易錯(cuò)成語(yǔ) ，期待對(duì)各位有一定的協(xié)助。

　　2021年云南省成考夯實(shí)基礎(chǔ)《語(yǔ)文》復(fù)習(xí)指導(dǎo)七：普遍易錯(cuò)成語(yǔ)

　　不盡如人意：差：略微地。原先意思是很能振作人，現(xiàn)多用于表明比人預(yù)料的好一些，還算令人令人滿意。非常容易誤會(huì)為“不盡如人意”。

　　步履維艱：煞費(fèi)思緒，著意布局、策劃和管理方法某種工作。

　　相形見(jiàn)絀：斜著眼睛看人。描述懼怕、憎惡或瞧不起的模樣。

　　登堂入室：走上客廳，又進(jìn)到室內(nèi)。形容大學(xué)問(wèn)循序漸進(jìn)、由淺入深、做到更好的水準(zhǔn)。亦形容拜師學(xué)藝深得師傳。

　　改弦更張：弦的緊松與調(diào)的多少不符合，應(yīng)縮緊或釋放壓力，使響聲和睦。本義改革創(chuàng)新變動(dòng)。

　　難以釋?xiě)眩簩?duì)所歷經(jīng)的事?lián)碛杏^點(diǎn)，不可以遺忘，掛念心存。

　　死而復(fù)生：救回來(lái)臨危的人。描述醫(yī)術(shù)高明。

　　苦心孤詣：良苦用心，功底極深。用于稱許勤于思考大學(xué)問(wèn)、造就銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?yōu)閯e人所不如者。

　　親臨其境：親自到某一地區(qū)，應(yīng)與“竭盡所能”相差別。

　　文不加點(diǎn)：發(fā)表文章無(wú)需修改就迅速寫(xiě)出。描述文思敏捷。

　　第一個(gè)：最先遭受進(jìn)攻，最先遭受災(zāi)禍。

　　贊嘆不已：贊美欣賞的目標(biāo)精妙之極、極致之者。

　　青梅竹馬：指幼時(shí)男孩和女孩天真爛漫，共處和睦。

　　目無(wú)全牛：古時(shí)候有一個(gè)宰牛的人最開(kāi)始宰牛，雙眼所看到的是全部的牛(“全牛”)，三年以后，手藝大進(jìn)，開(kāi)刀時(shí)只見(jiàn)到皮骨的空隙，而看不見(jiàn)全牛。后因以“目無(wú)全牛”形容技藝精湛嫻熟。典出《莊子養(yǎng)生主》。

　　如火如荼：多形容公布主題活動(dòng)前的焦慮不安的社會(huì)輿論提前準(zhǔn)備。

　　明日紅花：指過(guò)去了重陽(yáng)節(jié)賞菊日的黃菊花，形容一旦過(guò)往煙云，則一己之見(jiàn)感嘆。

　　禍起蕭墻：兵燹造成于家里，形容災(zāi)難、錯(cuò)亂皆由內(nèi)部緣故而致。

　　繡色可餐：形容女人芳容十分漂亮或景色十分唯美。

　　井然有序：描述辦事、講話井然有序，分毫不亂。

　　不刊之論：刊：刪減，修定。不能刪減或修改的觀點(diǎn)。描述文章內(nèi)容或觀點(diǎn)的精當(dāng)，無(wú)懈。非常容易誤用為貶義詞。

　　彈冠相慶：《漢書(shū)王吉傳》：“吉與貢禹為友。世稱‘王陽(yáng)當(dāng)政，貢公彈冠’，言其選擇同也。”“彈冠”，撣去遮陽(yáng)帽上的塵土提前準(zhǔn)備當(dāng)官。之后用“彈冠相慶”指一人當(dāng)上官或升了官，他的同犯也相互之間祝賀將有官可做，多作為貶義詞。應(yīng)用時(shí)非常容易搞錯(cuò)情感顏色。

　　重振旗鼓：指不成功后再次結(jié)合能量再干。此詞不可以作為貶義詞。

　　如出一轍：沒(méi)有事前商議而彼此之間看法或行動(dòng)完全一致。本詞與“不謀而合”差別起來(lái)，“不謀而合”也是有不事前商議而彼此之間看法或行動(dòng)一致的意思，但“不謀而合”只有做狀語(yǔ)不可以做賓語(yǔ)。

　　無(wú)可厚非：沒(méi)什么能夠指責(zé)的。應(yīng)與“無(wú)可非議”差別。“無(wú)可非議”意思是不能太過(guò)斥責(zé)。前面一種表明言談舉止徹底有根有據(jù)，后面一種表明盡管有缺陷，可是依然能夠諒解的。

　　莫衷一是：折中，選擇;是：對(duì)。成語(yǔ)意思就是指大家看法不一樣，不可以得到一致的結(jié)果。應(yīng)用時(shí)要留意專業(yè)術(shù)語(yǔ)不可以指一個(gè)人。

　　另眼相看：指要用新的目光來(lái)對(duì)待他人。留意本成語(yǔ)一般用于指對(duì)待他人獲得的不斷進(jìn)步和考試成績(jī)。

　　不足為訓(xùn)：訓(xùn)：規(guī)則。不可以作為楷模或規(guī)律。

　　好整以暇：描述雖在百忙中依然鎮(zhèn)定自若。不可以誤作為貶義詞。

　　智者見(jiàn)智：對(duì)于同一個(gè)難題，每個(gè)人觀測(cè)的方向不一樣，看法都不同樣。本詞應(yīng)用還要留意情境。如：“在需不需要堅(jiān)持不懈四項(xiàng)基本準(zhǔn)則的立場(chǎng)堅(jiān)定眼前，大伙兒要智者見(jiàn)智，便于達(dá)成一致。”這一句中的成語(yǔ)歸屬于誤用，在原則問(wèn)題的問(wèn)題上自然不可以“智者見(jiàn)智”，不然就不可以“達(dá)成一致”。

　　屢試不爽：爽，錯(cuò)漏。歷經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn)也沒(méi)有錯(cuò)漏。留意不可以將詞意了解反了。

　　時(shí)至今日：指時(shí)間以往沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間或沒(méi)多久之前。不可以誤會(huì)為沒(méi)多久的未來(lái)。

　　故作高深：附屬：追隨著，雅致：溫文爾雅，常指學(xué)才。為了更好地裝點(diǎn)門(mén)面結(jié)識(shí)名流，從業(yè)相關(guān)文化藝術(shù)的主題活動(dòng)。不可以誤作褒義詞。

　　含英咀華：咀：咬合，英、華：花瓣。把花瓣含在嘴里漸漸地咬合。形容賞析、領(lǐng)悟詩(shī)詞的精粹。應(yīng)用時(shí)留意本詞領(lǐng)悟的目標(biāo)。

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